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"Los seis sombreros para pensar" pertenece a la teoría del pensamiento lateral propuesta por Edward De Bono. Consiste en proponer diversas salidas o planteamientos respecto a un tema o problema.
a) El sombrero blanco
Piense en el papel en blanco, neutro y transmisor de información. Se formula las interrogantes: ¿qué información tenemos aquí?, ¿qué información falta?, ¿qué información nos gustaría que hubiera?, ¿cómo la obtendremos? "Sólo exponga los hechos de modo natural y objetivo".
En el caso de la lectura lo usamos para identificar las ideas principales del texto.
b) El sombrero amarillo
"El pensamiento del sombrero amarillo no es sólo juicio y propuestas. Es una actitud que se adelanta a una situación con esperanza positiva. El sombrero amarillo se dedica a avizorar posibles beneficios y valores. Tan pronto como se los avista, se empieza a explorar en esa dirección".
En el caso de la lectura se utiliza para identificar las ideas positivas y los beneficios que se obtienen de ellas.
c) El sombrero negro
El pensamiento del sombrero negro debe ser lógico y veraz, pero no tiene que ser justo. Presenta el aspecto lógico-negativo: por qué algo no funcionará.
En la lectura se utiliza para identificar las ideas negativas. Además se emite las apreciaciones críticas. Este sombrero desarrolla la actitud crítica del estudiante; a plantear sus acuerdos o desacuerdos con lo que lee.
d) El sombrero rojo
"El pensamiento de sombrero rojo se refiere a emociones, sentimientos y aspectos no racionales del pensar". Las emociones dan relevancia a nuestro pensamiento y lo acomodan a nuestras necesidades y al contexto del momento.
Se explica o comenta las emociones que nos ha causado la lectura, ya sea el contenido, el mensaje, etc. Toma en cuenta la inteligencia emocional, es decir el reconocimiento y el control de nuestras emociones en el proceso de leer.
e) El sombrero verde
Es para el pensamiento creativo, para las ideas nuevas, las alternativas adicionales. "El sombrero verde para pensar se ocupa específicamente de ideas nuevas y de nuevas formas de enfocar las cosas".
Consiste en aportar nuevas ideas al texto leído. Con este sombrero se desarrolla la creatividaden nuestros estudiantes.
f) El sombrero azul
El pensamiento de sombrero azul se usa para organizar otros aspectos del pensamiento, tales como evaluaciónde prioridades o enumeración de restricciones". También prepara la agenda para pensar. Exige resúmenes, conclusiones y decisiones.
Consiste en esquematizar la información ya sea en un mapa mental, conceptual u otro organizador.
Los seis sombreros para pensar en la comprensión de textos
Pensamiento lateral: Edward De Bono
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