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Blogs de ciencias: cada vez más y mejores

INTERNET COMO HERRAMIENTA DE COMUNICACIÓN CIENTÍFICA:
LOS BLOGS DE CIENCIAS SON CADA VEZ MÁS Y SE PERFILAN COMO UNA HERRAMIENTA PARA ESTAR MÁS INFORMADO Y ACTUALIZADO.
LOS BLOGS CIENTÍFICOS TIENEN SU LUGAR EN ESTA CAPA DE LA RED Y APUNTAN SUS CAÑONES EN VARIAS DIRECCIONES, BUSCANDO HACER DE LA CIENCIA UNA ACTIVIDAD MÁS ABIERTA Y COLABORATIVA Y ENLAZANDO A SUS LECTORES EN UN UNIVERSO PROPIO Y COMPARTIDO.

Dos científicas argentinas premiadas

SILVIA CERE Y CECILIA BOUZAT:
DOS CIENTÍFICAS ARGENTINAS PREMIADAS.

UNA LUZ ENTRE EL PANORAMA CIENTÍFICO ARGENTINO

SILVIA CERE GANO EL DU PONT-CONICET POR SU PROYECTO DE NANOTECNOLOGÍA APLICADA A IMPLANTES ÓSEOS.
CECILIA BOUZAT, EL L'OREAL-UNESCO POR SUS ESTUDIOS DEL SISTEMA NERVIOSO.

[+ Info]

La investigación científica según Wolton

INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS:
DOMINIQUE WOLTON OPINA QUE ‘HAY QUE PENSAR EN LA COHABITACIÓN DE LAS CULTURAS’

EL DIRECTOR DE INVESTIGACIONES DEL CENTRO NACIONAL DE INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS DE FRANCIA CONVERSÓ CON REVISTA "PATRIMONIO CULTURAL" RESPECTO DE LA GLOBALIZACIÓN, TEMA QUE DESARROLLA EN UNA DE SUS MÁS RECIENTES PUBLICACIONES, “LA OTRA MUNDIALIZACIÓN".

[+ Info]

Modulación angular y modulación amplificada

La modulación angular y la modulación amplificada
Ingeniería.
http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=126291

Ángel Amiz escribe

Este correo fue previo a notas que ya publicamos aquí, pero creemos que vale como síntesis.
***
Saludos cordiales,
gracias por responder al correo, la honra es mía, y espero enviar el documento más completo (y además habrá una página web) en unas semanas pero aviso que el que ya he enviado ya plantea la hipótesis en forma muy clara y además con gráficos.
La idea básica es que la razón por que la la física no encuentra una "gravitón" en el átomo es que simplemente NO existe.
La gravedad no reside en el el átomo, reside en el espacio que se encuentra entre las masas.
Este es el causante del acercamiento o fuerza de gravedad y la masa lo es solamente en una forma indirecta al compactar-comprimir el espacio que le rodea en sentido opuesto a la masa contraria por lo que también el espacio a menos altura a una masa. Al estar más comprimido-compactado producirá una ondulación más estrecha-cerrada y en el espacio más alejado a mayor altura la ondulación de las ondas será más amplia, entre otros aspectos de la física que son explicados en forma sencilla por esta hipótesis.
Me despido reiterando mi agradecimiento y admiración.
Un abrazo.
Ángel

Generalización Teórica

La Generalización Teórica como Proceso Fundamental del Pensamiento.
http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=124452

Investigación científica: UNAM

Reflexiones sobre el desarrollo de la investigación científica
El caso de la UNAM.
http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=124409

Investigación científica universitaria

Ciencia, conocimiento y sociedad en la investigación científica universitaria.
http://www.monografias.com/cgi-bin/jump.cgi?ID=124247

Ciencia popular

CIENCIA POPULAR
“Por un futuro de hombres de Ciencia”
www.nodo50.org/ciencia_popular

Paul McGarr: EL ORDEN DEL CAOS
Caos es hoy la palabra más de moda en la ciencia. Desde las matemáticas a la física, la química o la biología, casi todas las ramas de la ciencia han sido alcanzadas por el auge de la “teoría del caos”. Es el centro de una serie de desarrollos que, unidos, significan que nuestro conocimiento de la naturaleza se encuentra en la etapa más emocionante desde la revolución científica del primer cuarto del siglo XX. Esa revolución, asociada sobre todo con el nombre de Albert Einstein, dio a luz la teoría de la relatividad y la mecánica cuántica, las que transformaron y profundizaron radicalmente nuestro conocimiento de la naturaleza.

Tiktaalik y la evolución de los animales terrestres
En abril, la revista científica Nature dio a conocer un descubrimiento emocionante: un grupo de paleontólogos encontró esqueletos fosilizados de un pez de hace 375 millones de años, que es un intermediario evolutivo entre los peces y los primeros anfibios. (Los anfibios son vertebrados de sangre fría que viven la mayor parte del tiempo en la tierra pero se reproducen en el agua, como por ejemplo las ranas y las salamandras).
A partir del análisis de los fósiles, los científicos saben desde hace tiempo que los primeros anfibios que conquistaron la tierra (de los que más tarde evolucionaron los reptiles, aves y mamíferos, entre ellos los seres humanos) descienden de peces de aletas lobuladas. Estas aletas tienen un apéndice central (compuesto de huesos y músculos) que puede sostener el cuerpo en la tierra. Algunos peces de aletas lobuladas adquirieron la capacidad de respirar aire.


Isaac Asimov: Cien preguntas básicas
¿Qué es el método científico?
¿Por qué dos o más científicos, ignorantes del trabajo de los otros, dan a menudo simultáneamente con la misma teoría?
¿Hasta cuándo podrá mantener el Sol la vida en la Tierra?
¿Cómo y cuándo se formaron los océanos?
¿De dónde vino el aire que respiramos?
¿Qué es el efecto "invernadero"?
¿Cuál será el fin de la Tierra?
¿Cuál es la unidad de tiempo más pequeña posible?
¿Qué quiere decir que el espacio está curvado?
¿Qué es la antigravedad? ¿Cómo puede estudiarse?
¿Por qué están encontrando los científicos tantas partículas subatómicas nuevas y cuál es su significado?
¿Qué es un quark?
Se ha dicho que los protones están constituidos por combinaciones de tres quarks p y también que un quark es treinta veces más pesado que un protón. ¿Cómo pueden ser ciertas ambas cosas a la vez?
Las antipartículas ¿producen antienergía?
¿Qué es la entropía?. ¿Qué relación hay entre entropía y orden?. ¿Qué relación hay entre la entropía y el tiempo?
¿Cuáles son los elementos químicos más activos y por qué?
¿Se puede comprimir el agua?. ¿Por qué se dilata el agua al congelarse?
¿Que es el hidrógeno metálico? ¿Cómo puede ser el hidrógeno un metal?
¿Qué son las vitaminas y por qué las necesitamos?
¿Cómo empezó la vida?
¿Cuál es la velocidad del pensamiento?
¿Qué son los "relojes bioIógicos" y cómo funcionan?
¿Cuál es la diferencia entre bacterias, microbios, gérmenes y virus?
Y muchas otras preguntas interesantes…
www.nodo50.org/ciencia_popular
Además:
Gordon Childe: Los orígenes de la civilización
Misael Pérez: A cien años de la teoría de la relatividad
Charles Darwin: El origen de las especies por medio de la selección natural
La inmensidad de lo mínimo: breve introducción a las tecnologías de nano escala. De los genomas a los atomos (Grupo ETC).
Alan Woods: Una alternativa el Big Bang, “El universo no tuvo principio ni tendrá final”
L. Vlasov y D. Trifonov: Quimica Recreativa
León Lederman, (Premio Nobel de Física): ¡Detengan el siglo. No estamos preparados!
Federico Engels: El papel del trabajo en la transformación del mono en hombre
Ernesto Suarez y Olga Delfiore: Evolución del universo y modelos explicativos
A.I.Oparin: El origen de la vida
León Trotsky: El materialismo dialéctico y la ciencia.
Juan Luis Arsuaga/ Ignacio Martínez, LA ESPECIE ELEGIDA
Juan Ortiz: El Materialismo Dialéctico y el Cálculo
Stephen Jay Gould, La postura hizo al hombre
Giordano Bruno, Filosofo y Cientifico, Quemado en la Hoguera hace 400 años
Isaac Asimov: Grandes Ideas de la Ciencia
Ilia Prigogine. (Premio Nobel de Química): El desorden creador.
Ardea Skybreak: La ciencia de la evolución
León Trotsky: Radio, ciencia, técnica y sociedad
L. Vlasov y D. Trifonov: Quimica Recreativa
Steven Weinberg, (Premio Nobel de Fisica): ¿Un Universo Diseñado?
Y muchos otros temas más:
Lee y difunde!
www.nodo50.org/ciencia_popular

Sobre varios de estos temas puedes encontrar más información en
http://otrogenesisposible.blogspot.com

Compartiendo reflexiones

Las reflexiones que siguen las recibimos mucho tiempo atrás. Hoy decidimos publicarlas para compartirlas con nuestros muchos lectores. Las envió Néstor Mardones a Leonardo Moledo y también nos las hizo llegar para ayudarnos a abrir nuestras mentes.
Están aquí ahora porque entendemos que nuestros muchísimos visitantes, o al menos un buen número de ellos, podrán comprenderlas, compartirlas o rebatirlas con un conocimiento adecuado para ello.
***
clavesparatodos@capin.com.ar
At: Sr. Leonardo Moledo.
Ref: Reflexiones

La actual teoría cosmológica llega bastante cerca del momento “cero” del Big Bang -- billonésimo de trillonésimo de trillonésimo de segundo – y desde ahí avanza hasta nuestros días.

Pero lo hace aparentemente refiriéndose a un tiempo “pre-Einsteiniano” (el que conocemos en la Tierra).
Me pregunto: ¿Con toda la materia del Universo concentrada en “un punto”, cómo se puede hablar de tiempo en segundos “terrestres” si presumiblemente éste estaría “detenido” ?
Toda la fuerza de gravedad del Universo supone una G “infinita” y ello implica -- Principio de equivalencia – necesariamente un tiempo “ralentizado“ al extremo.
Pienso que habría que aclarar algo más el asunto; por ejemplo, que se esta hablando de trillonésimos de trillonésimos etc. de segundo “del lugar”, que pueden ser millones de millones de años nuestros.
Muy atte.


Néstor Mardones

PD: Felicitaciones por su trayectoria, que sigo desde los tiempos de CLARÍN.

Otra forma de ver a Albert Einstein

Hay un artista que hubiera podido retratar con autenticidad a nuestro personaje.
Se trata de Marc Chagall, que pintó a su tío Neuch con el violín, subido al techo de su casa. Y llenó de vacas voladoras, velas, ramilletes de flores y enamorados en vuelo sus primeros cuadros, desafiando la ley de gravedad. Sin embargo, tras la muerte de Bella, su mujer, Chagall pintó un "Autorretrato con reloj de pared" con el que parece querer tocar o detener el tiempo.
El personaje que intento retratar amaba su violín, era bastante virtuoso también en esta disciplina y a menudo se tomaba un recreo para tocarlo.
Inclusive llegó a hacer una crítica al modo de enseñar la música en su época: "Tomé lecciones de violín de los seis a los catorce años, pero no tuve suerte con mis maestros. Para ellos, la música se reducía a un juego mecánico. Comencé realmente a aprender música a los 13 años, sobre todo porque me enamoré de las sonatas de Mozart. En general, el amor es el mejor maestro en el sentido del deber" ("La subjetividad en el aula de clase").
Mi retratado, parecido de algún modo a Chaplin (ver "Historia del cine", punto 2.3 "Charles Chaplin"), de rostro tierno y rizos canosos en sus últimas fotografías, conmovió a los que tuvieron la suerte de conocerlo (ver "Recorrido histórico de la matemática en Argentina", punto "Einstein: La visita de un genio") y a los que no.
Y nos sigue conmoviendo.
Es más que un genio de la ciencia.
Es un filósofo demasiado ingenuo para ser importante como filósofo.
Es un violinista que ha ensayado muy poco como para destacarse en un concierto.
Es además demasiado pícaro como para que tomemos muy en serio sus consejos sobre las cuestiones simples de la vida.
Pero es Albert Einstein, que está a la altura de los más grandes nombres de la historia de la ciencia, paralelo a Galileo Galilei y a Newton (los invito a leer "Físicos notables").
Si alguien lo incluye en una monografía que lleva este título: "La Ley Natural y los principios básicos de nuestras actividades mentales lógicas y emotivas", nos asombramos, porque lo habíamos colocado en la galería de quienes poco tienen que ver con cuestiones emocionales.
Si alguien recuerda su violín, nos sorprendemos, porque la música creíamos que no entraba en sus cálculos.
Más bien se la dejaríamos, tratándose de violín, a un músico como Paganini, de quien se dicen cosas tan extremas como que no sabía música y que para tocar había hecho un pacto con el Diablo.
Pero en cuestiones religiosas... estamos casi seguros de que Einstein ni siquiera pensaba en ellas.
Y no es así.
Pensaba, intuía, calculaba y se esforzaba en descubrir un rostro en sus gabinetes oscuros llenos de polvo de tiza.
"Dios no juega a los dados con el universo", afirmaba.
Mezclaba en la pizarra sus cálculos matemáticos para demostrarlo, y demostrar que el tiempo es la cuarta dimension junto con la afirmación precedente.
Por eso, pensaba hallar a Dios en una ecuación muy precisa y nunca en el azar de una intuición.
Como todos los descubridores -en ciencia y en otras disciplinas- era un intuitivo, mal que le pesara (ver "La Intuínica: cómo desarrollar su sexto sentido").

Por Mora Torres